Existo, luego participo

Las personas mayores en nuestra sociedad tienen mucho que aportar. Eso es lo que demostraron los participantes de este Curso de Verano organizado por la propia Universidad del País Vasco y la Asociación Helduak Adi!. En esta 6ª edición, se han tratado los cambios de la sociedad de hoy desde el punto de vista de las personas de la tercera edad. “Los ancianos somos importantes. Los jóvenes se tendrían que lanzar a colaborar conjuntamente con nosotros en aras de una sociedad mejor”. De esta forma comenzaba el acto de inauguración con Antonio Campos, miembro de la asociación. 

Antonio Campos, Felix Goñi, Elisabet Arrieta y Pablo Garcia

Los mayores reivindican que son conscientes de los cambios que se están dando en la sociedad y quieren ser partícipes de la misma. Sin embargo, no terminan de sentirse de esta forma porque consideran que la sociedad les aparta una vez llegan a la etapa de la jubilación. Iñigo Lamarca, el que fuera el Ararteko de 2004 a abril de 2015 , indicaba que “el 68% de los encuestados para un estudio se siente discriminado por ser mayor y el 76% no se siente identificado con la imagen que los medios de comunicación dan sobre ellos”. Junto con ello, añadía que se ha creado un estereotipo todavía arraigado de que “los hombres se jubilan y pasan a un estado de invisibilidad”. Lamarca lo comentaba con cierto alarmismo, ya que dijo que “las personas mayores de 65 años componen algo más del 20% de la Comunidad Autónoma Vasca (CAV) y un estudio realizado por Eustat habla de que en 2050 pueden constituir una tercera parte de Euskadi”.

El catedrático de bioquímica y Premio Euskadi de Investigación 2002 Félix María Goñi se centró en los cambios tecnológicos y científicos sufridos en el último siglo. En dicho encuentro, Goñi defendía que “la ciencia sirve para vivir y es asunto de todos”. “Si no fuera por la ciencia, una cuarta parte de las personas presentes hoy en el curso no estaría aquí”. Se refería así al invento de la vacunación. Hace un siglo, un 25% de los bebés moría durante ese primer año. 

Por su parte, el geólogo José Mari Hernández reflexionó durante su ponencia sobre cuestiones como el hambre en el mundo y el cambio climático, centrándose en la ética y en los límites que la propia naturaleza tiene. “El 80% de los recursos consumidos de la tierra son consumidos por el 20% de la población. Temas como el hambre o la ecología sólo se pueden solucionar a través de la ética”, decía. Hernández aboga por la “economía solidaria” y por la “cooperación entre países”. Asímismo, considera que habría que analizar “si somos un grupo con conciencia común o cada uno va por su lado”. 

El profesor Jesús Mari Mujika, habló más bien de las relaciones humanas y la necesidad de participar toda la sociedad, ya que “para pensar necesitamos al otro y el diálogo es fundamental para analizar los problemas fundamentales de la vida”.

Ante este contexto, todos los participantes defendían una generalización del aprendizaje a lo largo de la vida. Tal y como decía Mujika, “uno de los motivos de la esperanza son hoy las personas de larga experiencia vital, que se esfuerzan con ahínco por entender el mundo”. Parece que empieza a haber formación para mayores y como muestra están las Aulas de la Experiencia. Desde 1999, en Gipuzkoa las personas mayores de 55 años tienen la oportunidad de estudiar e ir a la universidad gracias a las Aulas de la Experiencia. Josu Chueca, el magistrado y director de las mismas en el Campus de Gipuzkoa de la UPV/EHU, hablaba de la “democratización del conocimiento” y arrojaba algunos datos. En el territorio guipuzcoano, hasta el momento ha habido 13 promociones y 501 graduados. Con esta información, Chueca puso de manifiesto “el deseo de los mayores de seguir en activo” y consideraba que habría que ampliar el número de plazas -que actualmente es de aproximadamente 55-, así como facilitar el acceso a aquellos que no se lo pueden permitir.

Entrevista a Jabier Agirre Elorza, de Helduak Adi: “Lanzamos manifiestos para que el bienestar de las personas mayores no sea arrinconado” 

¿Qué labor se realiza desde Helduak Adi!? 

La participación de las personas mayores puede verse condicionada por determinados factores y desde las instituciones públicas y asociaciones como Helduak Adi! se quiere hacer frente a esos factores. Se trata de buscar incorporar a las personas mayores en el conjunto de la sociedad y realizar actividades de relevancia orientadas en la transformación y mejora de la misma en la lucha por participar activamente en la sociedad. .

¿Qué opinan en general las personas sobre la digitalización de nuestra sociedad?

El acceso a las TIC es un elemento que no hemos adquirido ni en nuestra escolarización ni en muchos casos en el trabajo. Por ello lo queremos desarrollar ya que es un obstáculo para nuestra participación e integración en la sociedad. También encontramos dificultades para la formación en las TICS. Es verdad que se están haciendo experiencias de aprendizaje pero se trata de un campo amplio y reivindicamos que los tipos de formación se adecuen a estos tiempos.  .  

¿Y sobre la crisis humanitaria y la crisis ecológica?

Desde Helduak Adi! Lanzamos manifiestos de denuncia para que el bienestar no sea arrinconado para nadie ni tampoco para las personas mayores. También organizamos cursos como este. Además se ha creado una plataforma de asociaciones de la que formamos parte junto a entre otros, Duintasuna o Agijupens. 

¿Cómo se puede promover la participación los mayores?

Nosotros participamos en distintas actividades, tenemos nuestras páginas web y páginas de publicidad en el ordenador. Publicamos diversos documentos en relación a la participación, estamos organizando actuaciones con las distintas asociaciones... Cabe destacar la gran aportación a la sociedad que las personas mayores realizan tanto económicamente como emocionalmente porque somos optimistas y luchadores.

Internacionalizarse o morir

“No es lo mismo ser del equipo de fútbol del Eibar o ser del Juventus”.  A través de esta idea, Enrique Bigné, editor de la ‘Revista de Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa’, subrayaba, durante su intervención en el XXIX Congreso de La Academia de Dirección y Economía de la Empresa (AEDEM) sobre Estrategia Empresarial en el marco de los Cursos de Verano de la UPV/EHU, la importancia de que una empresa sea conocida mundialmente. La cuestión de internacionalización de las empresas o de expandir las empresas locales en el extranjero, junto con la innovación y la necesidad de crear una nueva cultura de empresa, fue el eje principal de dicho curso. 

El congreso ha sido un punto de encuentro para mostrar trabajos de investigación de profesores universitarios y profesionales de 13 países distintos. José María Beraza, director del curso y de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, pronunció sus palabras de inauguración en las que explicaba que en el congreso se presentaban un total de 160 trabajos que estaban divididos en ponencias y comunicaciones. Asimismo, presentó el libro que desde la Facultad han publicado en referencia al 100 aniversario de la misma. 

El ex-director de la INE y la CNMV, Blas Calzada fue uno de los ponentes defensores de la importancia de esa internacionalización debido a la llamada “globalización”. “No podemos quedarnos atrás porque la globalización exige el que tengamos que crear redes de capital y tecnología en el exterior, algo de lo que carecen la mayoría de las empresas españolas”. Añadía también la necesidad de analizar la estructura empresarial española que dificulta la internacionalización. “En Alemania hay muchas más empresas medianas que en España y en el estado hay muchas más empresas pequeñas que en Alemania”. En ese sentido, Patxi Sasigain, director de Innovación y Competitividad de Adegi, hacía un llamamiento a las instituciones públicas para que “apoyen en inviertan en los planes estratégicos de las pymes porque hay una falta de medianas y grandes empresas”. Alegaba que incluso Italia, que posee una estructura empresarial similar, compone el 2,8% de exportación de la demanda mundial frente al 1,7% de España. Por su parte, Jokin Laspiur, director de Compras y Proyectos en Asia del Grupo Mondragón, se centró más en cómo proceder a esa internacionalización para no fracasar en el intento. “Una línea de estrategia es realizar un estudio de mercado preliminar para poder llevar a cabo una buena selección del país en el que internacionalizar la empresa además de contar con un buen plan de negocio”. 

En el congreso también destacaron los discursos vinculados con la necesidad de innovar, investigar y crear capital tecnológico. Julen Barrutia, Responsable de Inteligencia de Mercado, Análisis y Procesos de CAF, consideraba que “para llevar a cabo un proceso de internacionalización, el primer paso es tener una capacidad tecnológica e innovadora en la empresa”. También desde una perspectiva educativa, la consejera de Educación del Gobierno Vasco Cristina Uriarte mencionaba el Plan Universitario 2015-2018 en el que “se apuesta por la innovación e investigación”. Algunos de los ponentes también abogaron por una nueva cultura de empresa que ha de comenzar en los centros educativos. 

Para Mikel Sarriegi, del Colegio Vasco de Economistas, tiene que darse una profesionalización de las empresas “aprendiendo de los antiguos errores”. “Hay que poner el esfuerzo en adaptar la formación al mercado laboral”, indicaba. También el rector de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Iñaki Goirizelaia expresó la necesidad de “que la universidad reflexione y sea responsable en la generación de un nuevo modelo de gestión de la empresa”. 

En la clausura, la directora de los Cursos de Verano de la UPV/EHU Carmen Agoués confirmaba la existencia de dicha necesidad y valoró positivamente el intercambio de trabajos de investigación como el de los participantes del congreso como potenciador de un “motor de innovación y cohesión social”.

Entrevista a José María Beraza, Director de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales UPV/EHU : “Se requiere de un cambio en la cultura de la empresa” 

¿Cuál es la línea a seguir ante un escenario de crisis? 

Las ponencias han evidenciado la necesidad de continuar potenciando la internacionalización y la innovación de las empresas como medida de salida de la crisis. Se ha dado un cambio en el sistema económico en el que impera la globalización, lo que supone mayores oportunidades para la sociedad y la economía, pero a su vez provoca un mayor grado de incertidumbre. Ante esta coyuntura, las empresas necesitan desarrollar sus estrategias de internacionalización e innovación. Las empresas se tienen que plantear el salir a los nuevos mercados para competir. Para ello, se requiere de un cambio en la cultura de la empresa.

¿Y se trabaja todo ello desde la universidad?

En nuestro programa formativo no hay prácticamente asignaturas específicas orientadas a desarrollar la estrategia de la internacionalización. Se trata de manera transversal a través de las distintas especialidades del marketing, de las finanzas, de la gestión de personas y de los nuevos modelos de gestión.

¿Cómo está ligada la universidad con el mercado laboral?

El principal vínculo es a través del programa de prácticas Bidelan que realizan nuestros alumnos en empresas del territorio. Gestionamos 270 prácticas al año, fundamentalmente en pymes de todos los sectores aunque especialmente en el sector servicios. Son programas tutorizados por un profesor académico del centro y por un tutor de la empresa. En el convenio se recogen las competencias a desarrollar entre las que se incluyen la integración y trabajo en grupo, la proactividad o la autonomía. 

En este aniversasio, ¿destacaría algún logro o cambio positivo?

En los últimos años, además de mejorar el programa de prácticas, hemos hecho un esfuerzo por impulsar la movilidad de los estudiantes principalmente a otros países europeos y Latinoamérica. En este último curso, en torno a 80 alumnos de 3º y 4º han participado en un programa de movilidad. A su vez, nosotros hemos recibido dentro de estos programas a más de 50 alumnos.